Alles, was Sie wissen müssen, um mit dem Klarinettenspiel zu beginnen

Wollten Sie schon immer Klarinette spielen, wissen aber nicht, wo Sie anfangen sollen? Syos ist hier, um zu helfen. Wir haben ein paar Tipps und Tricks zusammengestellt, um Ihnen das Wissen zu vermitteln, das Sie brauchen, um auf dem richtigen Fuß anzufangen. Dieser Artikel soll Ihnen alles beibringen, was Sie wissen müssen, um einen guten Ansatz und eine effiziente Luftsäule zu schaffen und um tatsächlich zu spielen.

Woraus besteht die Klarinette?

DieB Wohnung (oder B-Klarinette) ist die am weitesten verbreitete Klarinette der Familie. Sie besteht aus mehreren Teilen: dem Mundstück, der Birne, dem oberen und unteren Korpus und dem Trichter. Auf dem Mundstück ist ein Blatt angebracht, das mit einer Ligatur gehalten wird. Durch die Schwingung des Blattes wird der Klang erzeugt, genau wie beim Saxophon.

Neben der B-Klarinette gibt es noch andere Klarinetten, die inverschiedene Größen. Einige haben einen Körper, der aus nur einem Teil besteht, während andere in mehrere Teile geteilt sind. In diesem Artikel konzentrieren wir uns auf die B-Klarinette, da sie die häufigste Anfänger-Klarinette ist.

Die wichtigsten Teile der Klarinette sind das Mundstück (und das Blatt), in das der Musiker Luft bläst, sowie das Klappensystem, mit dem man die Töne spielen kann.

Wie macht man einen Klang?

Die Klarinette ist einBlasinstrumentwas bedeutet, dass man sich durchpusten mussdas Mundstück um einen Klang zu erzeugen. Der BegriffMundstück bezieht sich auf die Art und Weise, wie der Musiker seinen Mund optimal um das Mundstück herum positioniert, um einen stabilen und vollen Klang zu erhalten. Die gebräuchlichste Mundstücktechnik ist dieeinlippig: Das Blatt wird auf die Unterlippe gelegt, die die Zähne bedeckt. Dann werden die oberen Zähne auf den Schnabel des Mundstücks gesetzt. Sobald das Mundstück fest sitzt (Vorsicht, nicht quetschen), schließen Sie die Oberlippe um es herum, um eine gute Abdichtung zu erreichen.

Sobald du bereit bist, ist es an der Zeit, Luft in das Mundstück zu blasen! Entspannen Sie Ihre Schultern, atmen Sie tief ein und blasen Sie, während Sie Ihren Ansatz stabil halten. Die Luft soll einfach durch die Klarinette strömen, deshalb darfst du Mundstück und Blatt nicht verkrampfen!

Außerdem muss Ihr Atemfluss so stabil wie möglich sein. Um dies zu erreichen, müssen Sie die Luft tief einatmen und darauf achten, dass Sie aus dem tiefsten Punkt Ihrer Lunge ausatmen.

DieLuftsäule ist der Luftstrom, der aus der Lunge kommt und bis zum Trichter der Klarinette geht. Dieser Luftstrom muss stabil und gleichmäßig sein, weshalb es wichtig ist, den Oberkörper so stabil wie möglich zu halten. Sie müssen "mit dem Bauch drücken" (siehe obenAbdominalatmung undMembran auf Google, wenn Sie mehr darüber erfahren möchten). Achten Sie darauf, dass Ihr Mund das Mundstück fest umschließt, damit keine Luft entweicht.

Lasst uns jetzt spielen!

Jetzt, wo du weißt, wie du deiner Klarinette einen Klang entlocken kannst, musst du lernen, wie du ihn erzeugen kannstsingen!

Das Instrument hat 24 Löcher, die durch Betätigung der Klappen mit 9 Fingern geschlossen werden (da der Daumen der rechten Hand die Klarinette trägt). Der obere Korpus besteht aus 9 Klappen: 2 oben, 6 unten und eine hinten am Instrument, die 12. Mit dieser Taste können Sie12 Noten höher, um im höheren Register zu spielen. Zusätzlich zu den Tasten gibt es 3 Ringe, die die gleiche Funktion haben, sowie ein freies Loch. Der untere Korpus besteht aus 8 Klappen: 3 oben, eine kleine in der Mitte und 4 unten, sowie 3 Ringe. Insgesamt gibt es 17 Tasten und 6 Ringe, plus ein Loch.

Für den Anfang ist es besser, einen guten Klang zu entwickeln und sich in dertieferes Register bevor Sie sich an die hohen Töne heranwagen. Die ersten Töne, die Sie spielen werden, sind wahrscheinlich ein G (ohne ein Loch zu blockieren), F (nur mit dem linken Daumen), E (mit dem Zeigefinger), D (jetzt mit dem Mittelfinger) und C (mit dem Ringfinger). Dann kannst du mit der rechten Hand üben, bevor du die zusätzlichen Tasten mit dem kleinen Finger spielst. Eine gutechromatische Grifftabelle wird Ihr bester Freund bei der Entwicklung dieser Fähigkeiten sein.

Um sich mit dem Ansatz und der Griffweise der Klarinette vertraut zu machen, sollten Sie versuchen, sich eine eigene Klarinette zu bauen.vereinfachte Version mit einem Stück Schlauch, in das Sie Löcher stechen können, um alles ein wenig zu vereinfachen. Das ist die TechnikVincent Lochet für den Klarinettenunterricht seiner jüngsten Schüler verwendet. Wir konnten ihm ein paar Fragen zu dieser Methode stellen:

• Wie kam es zu dieser Idee?

Viele Künstler haben bereits Klarinetten aus praktisch allem gebaut (siehe dieKarottenklarinette Video im Internet), und einige Musiker haben das Konzept der "Wild Lutherie" ziemlich weit getrieben.

Also beschloss ich, es selbst auszuprobieren, zunächst nur zum Spaß, und als ich den Klang hörte, der aus diesen Plastikröhren kam, dachte ich, dass es sich lohnt, etwas Zeit darauf zu verwenden. Mir wurde klar, dass das Ganze auch einen pädagogischen Aspekt haben könnte, vor allem für sehr junge Schüler.

• Was sind die Vorteile dieser Methode für den Klarinettenunterricht?

Die Vorteile sind mannigfaltig:

• Das Grundmaterial ist ziemlich billig. Sie können einen Meter davon für 3,50 € bekommen! Der Bau der Klarinette selbst mag am Anfang etwas Zeit in Anspruch nehmen, aber mit der Zeit wird man die Technik perfektionieren. Das bedeutet auch, dass ich die Kinder in der Gruppe unterrichten kann, sogar die Kleinsten, weil ich keine Angst haben muss, dass eine Klarinette kaputt geht.
• Er ist sehr leicht, was die Handhabung für Kinder erleichtert.
• Es ist immer noch eine Klarinette: Ich habe ein Mundstück und ein Blatt an einem Ende angebracht.

So können sie die technischen Grundlagen (Ansatz, Atmung, Klangerzeugung, Loslösung, Nuancen usw.) auf einem Instrument lernen, das viel weniger komplex ist als eine echte Klarinette. Sie haben mehr Zeit, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren und von Anfang an eine gesunde und glückliche Beziehung zu ihrem Instrument zu entwickeln.

Wir beginnen mit Schläuchen, die nicht durchbohrt werden, also nur einen Ton erzeugen. Indem wir verschiedenen Schülern unterschiedlich lange Schläuche geben, können wir von Anfang an Polyphonien und Polyrhythmen spielen, was eine wesentliche technische und musikalische Grundlage darstellt:Rhythmus! Jeder Schüler hat nur einen Klang zu erzeugen, aber er muss wissen, wo (und wann!) er spielen muss, und wir sprechen direkt Begriffe wie Puls, aktives Zuhören, Zusammenspiel mit anderen, Atmung im Takt usw. an. Wäre es ein Einzelunterricht, würde mir die Schlauchklarinette weniger interessant erscheinen, aber in Gruppen wirkt sie Wunder.

Die Instrumente entwickeln sich im Laufe des Jahres weiter (ich füge Löcher hinzu) und enden mit einer kompletten Dur-Tonleiter. Der nächste Schritt besteht darin, mit der Arbeit an einer "echten" Klarinette zu beginnen.

• Vielen Dank für Ihren Einblick! Um das Ganze abzurunden, könnten Sie uns etwas über Ihre Karriere erzählen?

Mein musikalischer Weg ist ein akademischer: Ich habe als Kind am Konservatorium studiert, dann mein Biologiestudium vorzeitig abgebrochen, um mich auf die Musik zu konzentrieren, und nach und nach an verschiedenen Konservatorien Diplome als Lehrerin und Interpretin erworben. Ich unterrichtete Musiktheorie und später Klarinette an vielen Konservatorien in der Umgebung von Paris, während ich meine eigene künstlerische Tätigkeit entwickelte. Diese ist recht vielfältig: von Kammermusik über Jazz-Ensembles bis hin zu Orchestern und sogar einer Rockgruppe mit starken Punk-Einflüssen. Ich liebe es, eine Vielzahl von Repertoires zu spielen. Ich improvisiere genauso gerne im Jazz wie ich große klassische Stücke studiere.

Die Klarinette ist das ideale Instrument dafür: Sie kann in einem Mozart- oder Brahms-Stück glänzen, mit Benny Goodman swingen, in der türkischen Musik charmant und anmutig sein oder im Klezmer für Lachen und Tränen stehen... Sie ist ein facettenreiches Instrument, und ein Leben reicht nicht aus, um die vielen Werke zu erkunden, zu denen sie inspiriert hat.

Vielen Dank an Vincent Lochet für seine Hilfe beim Verfassen dieses Artikels.